lunes, 30 de septiembre de 2013

Cuentacuentos

Vamos a realizar durante el curso escolar, dentro de las actividades programadas de animación a la lectura, un taller de cuentacuentos una vez a la semana,  del cual os tenéis que encargar vosotros de organizarlo.
Vendrá un familiar que puede ser: mamá, papá, abuelo, tito, etc. y contará un cuento por medio de lectura, dibujos, mural, disfraz, marionetas... la forma como se realice lo dejo a vuestra elección.
En el mural de la puerta hay un cuadro de doble entrada con fechas en las que realizaremos los cuentacuentos y cada uno deberá rellenar  la fecha que más le interese con el nombre del cuento, para que no se repita.
Gracias por vuestra colaboración 

Buenos días

Pinchar en  el enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0&sns=em

Dentro/fuera

Pinchar en el enlace y lo podéis visionar:


http://www.youtube.com/watch?v=rI_lYJLkOL0&sns=em




domingo, 29 de septiembre de 2013

Jugando al corro.- El patio de mi casa

Conceptos básicos

Conceptos básicos (dentro-fuera)
Este tipo de conceptos, los vamos a trabajar siempre en primer lugar experimentando con nuestro cuerpo. En este caso (dentro-fuera) aprovechamos una casita de tela que tenemos en el aula e hicimos que contestaran donde estaban si dentro o fuera y les ayudamos jugando a que estuvieran dentro o fuera según distintas situaciones.

También jugamos todos a la vez imaginando que la línea que delimita la asamblea era una piscina y estuvimos dentro o fuera, según el momento.


El segundo paso que dimos para trabajar los conceptos dentro fuera,  fué colocando objetos que ellos elegían del aula, dentro o fuera de una alfombrita de goma-eva .
                    

El último paso es plasmarlo en el papel. Para ello se trabajó el pasado viernes a través de la retahíla:


"Los papeles dentro de la papelera 
y así no dejamos los papeles fuera"

Observamos como vamos relacionando conceptos trabajados con normas del aula que más adelante, les van a servir para saber vivir en sociedad.


Aprendemos a cortar papeles con los dedos índice y pulgar

                        Pegamos por primera vez DENTRO...         

   Los colgamos mientras se secan




Nos lavamos las manos


El último día del período de adaptación hemos ido uno a uno, aprendiendo a lavarnos las manos siguiendo un orden secuencial numerando los pasos a seguir para que les sea más fácil continuar en casa el mismo proceso. Como todo acto mecánico que vamos realizando en nuestra vida,  lo memorizan y lo automatizan y será una actividad que realizarán a lo largo de su vida sin que ningún adulto le pregunte: "¿te has enjabonado?, ¿te has secado?..." Os enseño la secuencia para que la sigáis practicando en casa de la misma manera y ellos vean que las actividades de la escuela tienen un sentido pues son las mismas y no los liamos. Con el tiempo aprenderán solos a echarse el jabón:

 El primer paso será, enjuagarnos las manos y cerramos grifo:


Segundo paso, echarnos un poco de jabón en las manos y frotamos para que salga mucha espumita.


Tercer paso, nos enjuagamos bien las manos sin que quede restos de jabón


Cuarto paso y último, nos secamos bien las manos:




jueves, 19 de septiembre de 2013

Recta final


Buenas noches:

Vamos llegando a la recta final del Período de Adaptación y está siendo un éxito lo bien que se están adaptando a los diferentes momentos de la jornada escolar. Aunque el lunes ya comenzamos el horario completo de la jornada  con el grupo completo, no quiere decir que no vayan a llorar más.
Puede que haya días que lleguen llorando, otros no.

En el apartado de Período de Adaptación os sigo comentando las diferentes actividades que hemos ido realizando.

martes, 10 de septiembre de 2013

Acogida, primer día.


Hoy ha sido un día emocionante tanto para los niños/as como para mí. La jornada ha consistido en una toma de contacto con los papis y mamis que han querido compartir con sus hijos su primer día en el colegio.

Hemos hecho un juego para empezar a conocernos, formando una telaraña entre todos a la vez que los nenes iban diciendo su nombre, edad y juego favorito. Luego han visto el aula despacio, servicios y hemos dado un paseo por el patio para despedirnos hasta mañana. Os dejo  unas fotos del juego (en el apartado "Período de adaptación" dentro del tablón) y aquí la letra y música de la canción para los que queráis cantarla con vuestros hijos.



"La araña, arañita
subió, subió, subió
llegó la lluvia
y la araña se cayó.
El sol salió
y el suelo se secó
y la araña, arañita
subió, subió, subió"

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Bienvenida

Hola a todos y bienvenidos al blog de El rincón de Malele

Soy Mª Ángeles Parodi, maestra de Educación Infantil del CEIP Sericícola en El Puerto de Santa María, Cádiz.
Lo que en principio me ha motivado comenzar este blog,  es intentar obtener  un mayor  acercamiento entre el aula y  las familias para conseguir una comunicación más fluida que la que se consigue en los tiempos dedicados a tutoría. Así,  podréis tener más información de lo que ocurre en el aula de vuestros hijos y  sirva para mantener un contacto contínuo. Espero que vayamos enriqueciendo este rincón (uno más del aula de sus hijos) entre todos,  y podamos aportar ideas, sugerencias y todas aquellas inquietudes que tengáis respecto a la educación de vuestros hijos.Aquí encontrareis enlaces a páginas que os pueden servir para información, juegos, etc. Podremos ir colgando todas las fotos y  vídeos  para que todas las familias las puedan disfrutar.
Un saludo.Mª Ángeles

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